如何培养护理专业学生

要提高护士的人文修养，首先要从我做起，认真提高自己的人文修养，加强专业与人文知识学习，从自己的日常工作做起，改进平时工作的不足，把自己的工作做的细致入微。

护士要具有一定的医学基础护理知识，心理学、社会学、伦理蚂轿学、人际关系学、人文科学、计算机知识等，并能够刻苦钻研业务，随时代进程更新专业知识，并将新技术，新观念溶入到临床实践中去。

心理素质：从事护理专业，应具备良好的心理素质、保持健康的心理状态，成熟稳健的工作作风，稳定而乐观的情绪，坚韧不拔的毅力，临危不惧，处事不惊。

职业生涯规划的步骤具体有：职业信息的传递、学生的自我评估、专业评估、职业生涯发展的目标与路径、职业生涯规划的实施与反馈。

1、职业信息的传递

学校主管学生就业部门通过对社会环境因素和医院因素的分析，及时向学生滑物空传递信息供其参考。例如：医院近期和远期的护理岗位，各岗位所需要的能力、条件，护士的待遇、考核等。良好的信息传递将有利于护生更好地确定自己的职业发展道路。

2、自我评估

自我评估就是对自己做出全面分析，主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格等的分析，以确定自己具备哪些能力以及什么样的职业比较适合自己。

部分学生学习护理是遵从父母的意愿，没有分析自己喜欢什么、适合干什么。教师在传授知识的同时如果能够引导学生进行正确的自我定位，使其清楚自己的优势与不足，学生毕业时就不会出现就业恐慌。

3、专业评估信瞎

评估护理专业特点，使学生调整自己以便更好地从事护理工作。目前护理专业教师往往强调护理专业积极的一面，忽略了学生将来在临床工作中面临的困难和问题。当学生接触到临床工作后，往往会动摇护理专业思想。所以在校期间，还要向学生介绍专业成长中面临的困难。

护理专业如何提高自身修养

1 、加强学习、提高修养

护理人员应有健全的人格、仁慈的爱心，丰富的学识，良好的修养。这些都需要通过不断的学习才能够获得。护士应明白自身学历教育的欠缺导致各种知识的缺乏，因此要树立终身学习凳隐慧的信念。

2、树立良好的职业道德

护理人员的职业道德是社会主义道德在护理专业的具体体现。医院是一个社会窗口，医院行风建设也是百姓最关心的地方，良好的职业道德，不仅能提高护理服务水平，也是防范医疗纠纷的根本。

3、努力营造良好的人文氛围

作为护理人员，在实际工作中，要本着方便人、爱护人的观念，事事处处为服务对象营造携山浓厚的人文氛围枣答，比如诊疗环境需要安静、整洁、温馨。医院的规章制度 充分考虑全体利益的同时也可兼顾个别特殊患者的需求。

扩展资料

护士服务的对象是患者，一旦出现护患冲突，将直接或间接涉及护患双方权益问题、健康和经济问题、人格道德和法律问题等。即使遇到在原则上歪曲事实甚至痛骂护士的患者或患者家属，护士仍然要保持冷静、平和的表情，还要解决患者的问题。

护士在医院中地位低，人们对护理工作的重要性认识不充分，护士所付出的劳动得不到充分的肯定。护士的工作压力大，不仅仅要超负荷工作，为了就业还需要利用业余时间接受继续教育，以提高自己的学历和补充相关知识。

如何培养护理专业学生

1、护士首先要热爱本职工作，尊重病人，强化优质服务意识，自觉培养自己职业素质与修养水平，护士的仪表、行为和语言就是一种重要的治疗和安慰。护士良好的精神面貌能唤起病人乐观饱满的情绪，增加病人与疾病斗争的信心。

2、护士的语言修养。

护士的美好语言不但能使病人听了心情愉快，而且能起到治疗疾病的作用，护士的亲切语言，有利于解除病人的铅亏思想负担，增强袜激闹战胜疾病的信心和决心，保持接受医疗和护理的最佳状态。因此护士应举止稳重，态度和蔼，得体的介绍自己，有礼貌的称呼病人。

3、护士的心理素质。

护士良好的语言修养是观察病人、治疗疾病、进行心理护理的重要条件告罩。护士要具备良好的心理素质，应加强自身修养，不应把社会、家庭、人际关系或其他方面的不快带到工作中。善于保持稳定的情绪和丰富的情感。要善于通过自己积极向上、乐观自信的内心情感鼓舞病人以增进护患之间的情感交流，取得病人主动积极的配合。

4、精湛的技能及敏锐的观察力。

护士应利用一切机会不断提高自己的业务水平，如通过外出学习、自学考试、论文交流等途径。学习三基理论，掌握各项技术操作规程，认真执行医嘱，准确熟练地完成护理工作。

5、健康教育。

护士应全面了解病人情况，有针对性地对病人做好健康教育工作。病人都比较关心自己的疾病，迫切需要掌握有关疾病的知识，护土应向病人讲解有关药物的服用常识、饮食与疾病的关系、生活习惯对恢复健康的影响、出院后的自理措施等。